Au-delà de l'école

Ateliers, Stages
& Soutien scolaire

Des espaces ouverts à toutes les familles, pour s'éveiller, explorer, consolider, et avancer à son propre rythme.

Avant & après l'école

L'accueil avant et après la classe, les mercredis et une partie des vacances scolaires sont assurés par L'univers d'Ama, directement dans les locaux de l'école. Les enfants restent dans un environnement qu'ils connaissent, avec des repères stables, une continuité pensée pour les familles comme pour les enfants.

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L'univers d'Ama

Ateliers bébé

Deux créneaux chaque lundi et chaque jeudi, pendant les semaines scolaires. Deux univers complémentaires, pour les enfants de 0 à 3 ans accompagnés d'un parent.

Mains de bébé sur encastrement cylindres Montessori Lundi & Jeudi

Baby Montessori

Lundi 10h45 – 11h30 · Jeudi 9h45 – 10h30 · 0–3 ans

Des ateliers pensés pour que le tout-petit puisse explorer librement un environnement préparé selon les principes Montessori.

On y travaille le développement sensoriel : toucher des textures, distinguer des formes, affiner sa perception du monde, et la motricité fine : transvaser, emboîter, saisir, relâcher.

Les ateliers ont lieu dans les locaux de l'école, pendant les temps scolaires. Pour les enfants qui seront scolarisés chez nous par la suite, c'est une imprégnation naturelle et en douceur, les visages, les lieux, l'ambiance deviennent familiers bien avant le premier jour.

C'est aussi un espace de rencontre pour les parents, avec d'autres familles qui partagent les mêmes questions et les mêmes curiosités.

Lundi & Jeudi

Baby English

Lundi 9h45 – 10h30 · Jeudi 10h45 – 11h30 · 0–3 ans

À la naissance, un bébé perçoit les sons de toutes les langues du monde. Progressivement, son cerveau se spécialise sur les phonèmes qu'il entend au quotidien, et perd la capacité à distinguer les contrastes sonores étrangers, souvent dès 9 à 10 mois chez les enfants monolingues. La neuroscientifique Patricia Kuhl a montré que l'exposition à une langue avant l'acquisition du langage laisse une empreinte neurologique durable. Ces sons deviennent familiers, et bien plus faciles à réactiver ensuite.

Ces ateliers sont animés en anglais par une éducatrice native. Chansons, comptines, histoires, moments de vie pratique : tout se passe en immersion totale, sans traduction, exactement comme l'enfant apprend sa langue maternelle, par l'oreille, le corps, la répétition plaisante.

Pas besoin que les parents parlent anglais. Il suffit d'être là.

Les ateliers ont lieu le lundi et le jeudi, deux jours où la plupart des activités pour enfants sont fermées à Libourne. Pas de conflit d'agenda.
12 € la séance
100 € carte 10 séances
Places limitées. Inscription par e-mail.

Stages

Pendant les vacances scolaires, des semaines en petits groupes pour continuer à explorer, créer et apprendre.

Vacances Montessori

5 – 10 ans

9h00 – 17h00 · journée complète

La matinée est consacrée aux activités Montessori : le matériel est à disposition, chaque enfant avance là où sa curiosité le pousse. On consolide ce qui a été vu, on découvre ce qu'on n'a pas encore abordé. Le rythme est libre.

Repas en commun, chacun apporte sa lunch box. Ce moment de table partagée fait partie de la journée.

L'après-midi, place à l'art, aux jeux, au jardin, à la cuisine, selon la saison et les envies du groupe.

35 € Familles de l'école · journée
48 € Familles extérieures · journée
160 € Familles de l'école · semaine
220 € Familles extérieures · semaine

Soutien scolaire

Un accompagnement individualisé, en groupe de 3 élèves maximum, pour tous les niveaux.

En pédagogie Montessori, toute notion abstraite est d'abord incarnée dans un objet réel, manipulable. L'enfant touche, observe, décompose, reconstruit, et l'abstraction vient en dernier, quand le cerveau a déjà une image mentale solide sur laquelle s'appuyer. Pour les enfants qui butent sur une notion, revenir à la manipulation débloque souvent ce que des heures d'exercices répétitifs n'ont pas résolu.

Cube du binôme et trinôme Montessori

Un exemple : le cube du binôme et du trinôme

À 3 ans, un enfant assemble le cube du binôme, un objet en bois en trois dimensions, codé par couleurs. C'est un jeu. Il ne sait pas encore ce qu'il manipule.

En 3ème, quand son professeur introduit les identités remarquables, la face du cube qu'il a tenue dans ses mains est littéralement la représentation de (a+b)² : le carré rouge, le carré bleu, les deux rectangles. La formule décrit quelque chose qu'il a déjà vu.

Le cube du trinôme fait la même chose avec une troisième variable. Et pour les élèves curieux, le volume entier du cube donne accès au troisième degré, bien avant que ce soit au programme.

Dans les séances de soutien, on ressort ce matériel avec les élèves qui butent sur ces notions. En une séance, la plupart comprennent ce qu'ils n'avaient fait que réciter.

C'est le principe qui traverse toute notre pédagogie : les fractions se posent avant d'être écrites, la grammaire se touche avant d'être analysée, la géographie s'explore avant d'être récitée. Le cerveau apprend du concret vers l'abstrait, dans cet ordre seulement.

  • Mercredi Plusieurs créneaux sur la journée
  • Lundi & Jeudi, 17h30 Séance de 1h · 3 élèves maximum
Tous niveaux.
Familles de l'école
La séance 25 €
Carte 10 séances 230 €
Familles extérieures
La séance 32 €
Carte 10 séances 280 €

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lamaisonracines@gmail.com